ACTIVIDADES SEMANA 4: 20 al 24 de abril
Otra semana más volvemos a aprender nuevas cosas de música. Esta semana toca un tema que yo creo que os gustará: La música moderna de los años 60. Para trabajarla os traigo varios vídeos y algunas tareas que me tendréis que enviar o bien a través de rayuela o bien a través de mi correo electrónico. Espero que os guste y que aprendáis muchas cosas.
Las tareas son las siguientes:
1. Vídeo Jaime Altozano ( para verlo tenéis que pinchar en el enlace anterior): En este vídeo Jaime nos habla de la música de los años 60. Después de verlo tienes que escribir un resumen explicando cómo era la música de esta época.
2. Viaje por la música pop (También pincha en el enlace anterior para verlo): En este vídeo haremos un recorrido por la música pop, desde sus orígenes hasta la década de los 2000. Contesta a las siguientes cuestiones:
1. Explica los orígenes de la música pop.
2. ¿Quiénes son los "padres del pop"?¿Y el rey y la reina del pop?
3. Resume brevemente qué sucede con el pop en los años 80, 90 y 2000.
3. A continuación os dejo un esquema con los estilos musicales de la década de los años 60. Detrás de cada estilo hay un vídeo de una canción que tienes que visualizar. Después de verlo completa las siguientes cuestiones en relación a cada uno de ellos:
1. Nombre de la canción y de los intérpretes:
2. Estilo musical:
3. País de origen:
4. Describe cada canción con dos adjetivos ( alegre, triste, animada, movida...):
Posteriormente contesta a las siguientes preguntas: ¿Qué canción y estilo musical te ha gustado más?¿ Por qué? ¿Qué canción y estilo musical te ha gustado menos?¿Por qué?
2. Esquema
1. POP
1. Origen: Reino Unido
2. Características:
1. Las líneas vocales son más melódicas y pegadizas
2. La sonoridad es más suave que la del rock and roll
3. Representantes: The Beatles. Canción: She Loves You
2. ROCK
1. Origen: Reino Unido
2 .Características:
1. Tiene la sonoridad del rock and roll, pero ya no sirve para bailar
2. La música es más rítmica y fuerte que el pop
3 .Representantes: Rolling Stones. Canción: Satisfaction
3. SURF
1. Origen: EEUU (California)
2. Características:
1. La estructura es la del rock and roll pero la sonoridad se acerca más la pop
2. Uso de armonías vocales
3. Las letras hablan de la playa, del surf de los coches trucados...
3. Representantes: Beach Boys. Canción: Surfin´ USA
4. SOUL
1. Origen: EEUU
2. Características:
1. El ritmo es muy marcado
2 .La voz es muy expresiva
3. Usa instrumentos de viento (trompeta, trombón, saxofón...)
3. Representantes: Aretha Franklin. Canción: Respect
5. FOLK
1. Origen: EEUU
2. Características:
1. Usa pocos instrumentos y sin distorsión para que destaque la voz
2. El mensaje es crítico con la sociedad, defendiendo los ideales de paz y amor (Vietnam, racismos)
3. Sus melodías provienen del folclore estadounidense (country, blues, danzas europeas...)
4. Representantes: Bob Dylan. Canción: Blowing In The Wind
6. PSICODELIA
1. Origen: EEUU
2. Características:
1. Estaba asociado al movimiento hippie y a las drogas
2. Su sonoridad es "pegajosa" y con ritmo poco marcado y largos solo improvisados
3. Sus letras son profundas y filosóficas
3. Representantes: The Doors. Canción : Light My Fire
Las tareas son las siguientes:
1. Vídeo Jaime Altozano ( para verlo tenéis que pinchar en el enlace anterior): En este vídeo Jaime nos habla de la música de los años 60. Después de verlo tienes que escribir un resumen explicando cómo era la música de esta época.
2. Viaje por la música pop (También pincha en el enlace anterior para verlo): En este vídeo haremos un recorrido por la música pop, desde sus orígenes hasta la década de los 2000. Contesta a las siguientes cuestiones:
1. Explica los orígenes de la música pop.
2. ¿Quiénes son los "padres del pop"?¿Y el rey y la reina del pop?
3. Resume brevemente qué sucede con el pop en los años 80, 90 y 2000.
3. A continuación os dejo un esquema con los estilos musicales de la década de los años 60. Detrás de cada estilo hay un vídeo de una canción que tienes que visualizar. Después de verlo completa las siguientes cuestiones en relación a cada uno de ellos:
1. Nombre de la canción y de los intérpretes:
2. Estilo musical:
3. País de origen:
4. Describe cada canción con dos adjetivos ( alegre, triste, animada, movida...):
Posteriormente contesta a las siguientes preguntas: ¿Qué canción y estilo musical te ha gustado más?¿ Por qué? ¿Qué canción y estilo musical te ha gustado menos?¿Por qué?
2. Esquema
1. POP
1. Origen: Reino Unido
2. Características:
1. Las líneas vocales son más melódicas y pegadizas
2. La sonoridad es más suave que la del rock and roll
3. Representantes: The Beatles. Canción: She Loves You
2. ROCK
1. Origen: Reino Unido
2 .Características:
1. Tiene la sonoridad del rock and roll, pero ya no sirve para bailar
2. La música es más rítmica y fuerte que el pop
3 .Representantes: Rolling Stones. Canción: Satisfaction
3. SURF
1. Origen: EEUU (California)
2. Características:
1. La estructura es la del rock and roll pero la sonoridad se acerca más la pop
2. Uso de armonías vocales
3. Las letras hablan de la playa, del surf de los coches trucados...
3. Representantes: Beach Boys. Canción: Surfin´ USA
4. SOUL
1. Origen: EEUU
2. Características:
1. El ritmo es muy marcado
2 .La voz es muy expresiva
3. Usa instrumentos de viento (trompeta, trombón, saxofón...)
3. Representantes: Aretha Franklin. Canción: Respect
5. FOLK
1. Origen: EEUU
2. Características:
1. Usa pocos instrumentos y sin distorsión para que destaque la voz
2. El mensaje es crítico con la sociedad, defendiendo los ideales de paz y amor (Vietnam, racismos)
3. Sus melodías provienen del folclore estadounidense (country, blues, danzas europeas...)
4. Representantes: Bob Dylan. Canción: Blowing In The Wind
6. PSICODELIA
1. Origen: EEUU
2. Características:
1. Estaba asociado al movimiento hippie y a las drogas
2. Su sonoridad es "pegajosa" y con ritmo poco marcado y largos solo improvisados
3. Sus letras son profundas y filosóficas
3. Representantes: The Doors. Canción : Light My Fire
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